Las herramientas bio-inteligentes y la Nueva educación

Las herramientas bio-inteligentes, aliadas indispensables para padres,docentes y terapeutas.. pensando una nueva educación

Las herramientas bio-inteligentes son prácticas pedagógico-terapéuticas de desarrollo integral; son alternativas, complementarias, naturales, flexibles, incluyentes e involucran al propio alumno, alumna o paciente. Se pueden utilizar tanto en la educación, en la escuela, en el hogar, como en la salud.

Estas técnicas consideran al hombre como un ser holístico que es unión, integración y constante interrelación de su cuerpo físico, mental, emocional y espiritual. Las herramientas bio-inteligentes trabajan a la vez en varios niveles, sutiles y profundos. Desbloquean los nudos energéticos, nos conectan con nuestra sabiduría interior y ayudan a descubrirnos como seres integrales con inmensos potenciales y cualidades.

Las herramientas bio-inteligentes son técnicas que nos interesan, especialmente para el campo pedagógico del Tercer Milenio, porque:

-    Estimulan las inteligencias múltiples.

-    Conectan y armonizan los dos hemisferios cerebrales.

-    Desarrollan la inteligencia emocional.

-    Desbloquean los canales energéticos, físicos y sutiles.

-    Abren y activan los centros energéticos del cuerpo humano.

-    Armonizan y equilibran los campos electromagnéticos.

-    Conectan a las fuerzas telúrico-cósmicas y otras fuentes de energía y de conocimiento.

-    Reactivan la memoria celular y los códigos genéticos latentes.

-    Se basan en procesos de autoenseñanza y autosanación.

son herramientas de enseñanza y de salud integral enfocadas hacia la expansión de la conciencia humana. Estimulan de manera natural y holística el auto-desarrollo personal.

Para el sistema educativo, se pueden utilizar las siguientes herramientas bio-inte-ligentes:

-    Música-enseñanza, cantos, sonidosofía.

-    Baile, corros, danzas tradicionales, expresión corporal.

-    Mandalas.

-    Arte-enseñanza.

-    Cerámica.

-    Símbolos, códigos y dibujos ancestrales.

-    El bio-cuento, los mitos, las leyendas.

-    Técnicas de armonizaciones para niños, niñas y jóvenes.

-    Herramientas para adquirir iones negativos anti-estrés.

-    Técnicas de enraizamiento que proporcionan estabilidad.

-    Técnicas de relajación y respiración.

-    Trabajos con los cinco sentidos exteriores.

-    Trabajos con los cinco sentidos interiores y la intuición (hemisferio derecho).

-    Brain Gym (ejercicios que estimulan el uso sincronizado de los dos hemisferios cerebrales).

-    Cocinar.

-    Tejer.

-    Estar en contacto con la naturaleza, realizar salidas al campo.

-    Deportes y artes marciales. Tiro al arco. Capoeira.

-    Mantener un jardín, tener plantas, mascotas.

En el campo de la salud, son muy útiles para ajustarnos al alza energética de este Tercer Milenio y para el equilibrio armonioso del ser humano:

-    Todas las técnicas de masajes. Masajes para bebés, niños y niñas.

-    Shiatsu.

-   Terapia Craneosacral

-   Terapia Floral.

-   Aromaterapia.

-   Fitoterapia.

-   Gemoterapia.

-   Reiki.

-   Arte-terapia, mandalas.

-   Técnicas para que los niños y niñas se estabilicen y adquieran contacto con la Tierra.

-   Bio-movimiento, danza y expresión corporal.

-   Armonizaciones, relajación, respiración.

-   Visualizaciones.

-   Musicoterapia.

-   Risoterapia.

-   LSE: Liberación Somato-Emocional, proceso terapéutico que ayuda a liberar a la mente y al cuerpo de los efectos residuales de los traumas pasados asociados a reacciones negativas.

Sin embargo, la división entre la educación y la salud no está tan marcada con las herramientas bio-inteligentes, ya que lo que funciona para la enseñanza, funciona también para la salud, y viceversa. Se trata de un desarrollo integral, donde la salud es enseñanza y la enseñanza es salud.

Las herramientas bio-inteligentes se basan en el doble axioma:

-   Que las células son inteligentes y que la energía dirigida con intención pura y sostenida hace un trabajo adecuado y pertinente.

-   Que el proceso es de uno mismo es decir, se trata de autoprocesos, de auto- enseñanzas y de autosanaciones. Por lo tanto, el docente o el terapeuta no hace el trabajo por el estudiante o el paciente, sino que simplemente le ayuda, situándole en un entorno específico, con detonadores apropiados para despertar su propia facultad de asimilar un conocimiento nuevo o iniciar un proceso de autosanación.

Por lo tanto es importante, sobre todo en estos tiempos, que el alumno y alumna sean responsable de sus procesos de aprendizaje de la misma manera que el paciente es responsable de sus procesos de sanación. 

Cabe señalar que con las herramientas bio-inteligentes no hace falta analizar  lo que ocurrió y entender intelectualmente la situación. 

Hay que recordar que el sólo hecho de dibujar, pintar, cantar o gritar, sana y libera por sí mismo, reconectando los dos hemisferios, curando el cerebro emocional y asegurando la apertura de canales hacia mundos más sutiles.

Por eso las herramientas bio-inteligentes son técnicas pedagógicas polivalentes, rápidas, eficaces y eficientes que trabajan en muchos niveles a la vez, como por ejemplo: físico, emocional, psíquico, social y espiritual, así como también estimulan la parte artística y la creatividad. Funcionan en todas las edades y para toda clase de personas.

Las herramientas bio-inteligentes funcionan muy bien tanto para los niños, niñas y adolescentes como para los adultos.

  

Incluso se pueden organizar talleres inter- generacionales donde trabajen todas y todos juntos. Con personas de la tercera edad, aplicar las técnicas muy lenta y suavemente, respetando su deseo de trabajar y su bio-ritmo.

Las herramientas bio-inteligentes liberan un inmenso bienestar y favorecen una salud equilibrada. Refuerzan una vida afectiva sana y equilibran la parte emocional, permitiendo fluidez y gozo en los procesos de aprendizaje.

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